حال میبینیم که چگونه دست شفقت این پدر، سالها پس از مرگش، همچنان فرزندش و شاگردانش را نوازش میکند.
فکر نکنید کار ترجمه با آموختن زبان مبدا راه میافتد. شما باید زبان مقصد را هم بیاموزید.
نزدیکترین شعبههای شهرکتاب به خودتان را در این نقشه پیدا کنید:شهرکتاب هماکنون با بیش از ۹۰ شعبهٔ فعال در سراسر ایران میزبان شماست. ما با گردآوری مجموعهای متنوع از کتاب و کالاهای فرهنگی، میکوشیم پاسخی شایسته به نیازهای فرهنگی شهروندان ارائه دهیم.
همزمان با سالروز تولد زندهیاد ناصر حجازی، اسطوره باشگاه استقلال و تیم ملی ایران، شهرکتاب ساری یکشنبه ۲۳ آذرماه میزبان نشستی با حضور مهدی یزدانیخرم بود؛ نویسنده کتاب «ناصر حجازی» از مجموعه «دستهای کوچک، آرزوهای بزرگ» (نشر فیل) که در آن از مرام، زیست و وجوه کمتر شنیدهشده این چهره ماندگار سخن گفت. در این […]
نشست «سیری در ادبیات داستانی جهان عرب» عصر سهشنبه ۱۸ آذر ۱۴۰۴ در شهرکتاب آمل با حضور محمد حزباییزاده برگزار شد؛ نشستی که در آن، ضمن ترسیم چشماندازی کلی از فضای داستانی ادبیات عرب، به جریانهای متأخر، نقش مسائل اجتماعی و جنگ در روایتها، و نیز بحران هویت و چندهویتی ناشی از مهاجرت پرداخته […]
منصور ضابطیان، روزنامهنگار و نویسنده، در جمع مشتاقان ادبیات و سفر در شهرکتاب آمل، ضمن رونمایی از اثر تازهاش «بلاتکلیف»، شبی خاطرهانگیز را با محوریت حمایت از بیماران مبتلا به اماس رقم زد. عصر پنجشنبه ۱۳ آذرماه، فروشگاه شهرکتاب آمل میزبان منصور ضابطیان بود تا در نشستی صمیمانه، کتاب جدید او با عنوان «بلاتکلیف» […]
مؤسسه شهرکتاب با هدف ارتقای جایگاه فروشگاههای این مجموعه از «عرضهکننده» به «مقصد اصلی تأمین ابزارهای رشد فکری و خلاقیت»، گزارش جامع و استراتژیک خود در حوزه بازار نوشتافزار را منتشر میکند. این گزارش بر پایه تحلیل عمیق دادههای مصرفکننده، نقشه راه عملیاتی ما برای شناخت درست مشتری، بهینهسازی تجربه خرید و توسعه هوشمندانه سبد […]
چه ارتباطی میان خانه کشیش جین آستین در استیونتون و دنیای داستانهای سیمین دانشور در «سووشون» وجود دارد؟ این مقاله در دویست و پنجاهمین سالگرد تولد آستین، مسیری را ترسیم میکند که از قلب ادبیات انگلستان تا آثار نویسندگان زن ایران را نمایان میکند که چگونه تمرکز هر دو بر «فضای خانه» و «جزئیات روزمره»، […]
کتاب و دانشگاه رابطه تاریخی درهمپیچیدهای دارند. نخستین دانشگاهها از دل کتاب و خواندن آن بیرون آمدند. دانشگاه در آغاز یک نهاد نبود؛ فقط نوعی رابطه بود. رابطهای زنده میان کتاب، خواننده و فضای گفتوگو. آموزش نه در ساختمانهای مستقل، بلکه در دلِ زیستِ کتابی شکل میگرفت: نسخهخوانی، شرح، حاشیه، اختلافنظر. کتاب مرکز ثقل بود […]
