۲۶ مرداد ۱۴۰۵
حالا که «روباه شنی» در ایران آغاز شده است، شناختن تجربههایی مانند «فسادناپذیرها» و «کوالا» میتواند پنجرهای به جهان جوایزی باز کند که خوانندگان جوان را جدی میگیرند. هر کدام از این برنامهها در جامعه، نظام آموزشی و فضای فرهنگی خاص خود شکل گرفتهاند و نسخهای آماده برای تقلید نیستند. اما میان آنها یک ایدهٔ […]
۱۸ مرداد ۱۴۰۵
فرض کنید در یک مدرسه، کتابخانه یا مرکز فرهنگی، چند کتاب روی میز گذاشتهاند. بچهها همهشان را خواندهاند. دربارهشان حرف زدهاند؛ یکی عاشق یک کتاب شده، دیگری از همان کتاب خوشش نیامده، یکی شخصیت داستان را دوست داشته و دیگری گفته پایانش اصلاً خوب نبوده. حالا وقت رأی دادن است. هرکس فقط یک انتخاب دارد. […]
۴ مرداد ۱۴۰۵
دومین دوره جایزه روباه شنی، با هدف شنیدن و بازتاب صدای نوجوانان و با تأکید بر نقش فعال آنان در انتخاب کتابهایی که میخوانند و دوست دارند، از ۱۵ مرداد برگزار میشود. این جایزه با تمرکز بر مشارکت مستقیم نوجوانان در فرآیند داوری و رأیگیری، به دنبال معرفی آثاری است که بیشترین ارتباط را با […]
۲ دی ۱۴۰۴
در ادامه پنل نخست همایش مدیران شهرکتاب، علیاصغر محمدخانی، پدرام الوندی، طیبه اژهای، پیمان خانمحمدی و مجید نیکخصلت به تشریح دستاوردهای شهرکتاب در حوزههای فرهنگی، کودک و نوجوان، بازرگانی، فروش آنلاین و مالی پرداختند. معاونت فرهنگی: بیست سال استقلال و گفتوگوی جهانی علیاصغر محمدخانی (معاون فرهنگی مؤسسه) با مرور دو دهه فعالیت مرکز فرهنگی، بر […]
۵ آذر ۱۴۰۴
همایش سراسری مدیران مؤسسه و فروشگاههای زنجیرهای شهرکتاب با شعار راهبردی «قدرت باهم بودن» و با حضور مدیران شعب سراسر کشور در تماشاخانه ملک برگزار شد. این گردهمایی که بیش از ۶ ساعت به طول انجامید، عرصهای برای بازخوانی سه دهه فعالیت، ترسیم نقشهی راه ۱۴۰۵، رونمایی از تحولات نوآورانه و بررسی چالشهای صنفی و […]
۱۲ مهر ۱۴۰۴
اولین دوره جایزه روباه شنی به ایستگاه پایانی خود رسید: نخستین دوره جایزه کتاب «روباه شنی» با معرفی برگزیدگان خود در دو بخش تألیف و ترجمه به کار خود پایان داد. در مراسم اختتامیه این جایزه که عصر جمعه، ۱۱ مهرماه ۱۴۰۴ در شهرکتاب مرکزی برگزار شد، کتابهای «دروازه مردگان» نوشته حمیدرضا شاهآبادی و «داس […]
۳ شهریور ۱۴۰۴
مرحله اول داوری نخستین دوره جایزه «روباه شنی» با مشارکت پرشور نوجوانان از سراسر کشور برگزار شد. در این مرحله ۱۱۸۰ نوجوان داور دستکم به یکی از کتابهای معرفیشده در جایزه امتیاز دادند و نشان دادند که صدای نسل تازهی کتابخوانها پرتوان و اثرگذار است. در مجموع، ۳۶۹ کتاب در فهرست نامزدهای مرحله اول قرار […]
۱۰ مرداد ۱۴۰۴
ایدهی برگزاری جایزه کتاب برای نوجوانان با داوری خودشان، ریشه در یک سنت دیرینه و ارزشمند دارد: به رسمیت شناختن «صدای نوجوانان» و مشارکت دادن فعالانهی آنها در حوزهی ادبیات. این رویکرد، تلاشی برای بازتاب دیدگاهها، سلیقهها و دغدغههای این گروه سنی به شکلی واقعی و مؤثر است. نخستین گامها در این مسیر، با فراهم […]
۳۰ تیر ۱۴۰۴
کارگاه تخصصی «حقوق کودک و کسبوکار» روز شنبه ۲۸ تیر ۱۴۰۴، با همکاری یونیسف ایران و آکادمی شهرکتاب، با شرکت مدیران، سرپرستان و فروشندگان بخش کودک و نوجوان فروشگاههای شهرکتاب و سایر ذینفعان این حوزه، همراه با حضور خانم دورینا آندریو-جیتارو، نماینده یونیسف در ایران، در شهرکتاب مرکزی برگزار شد. هدف از این کارگاه، تبیین […]
۲۸ تیر ۱۴۰۴
دبیر اجرایی جایزه «روباه شنی» با تاکید بر اینکه تلاش شده تا بزرگسالان در روند برگزاری این جایزه دخالت نکنند، گفت: تلاش کردیم تا کمیته غربالگری نظر شخصی در جمعآوری کتابهای فهرست اعمال نکنند تا مانعی برای ارائه نظر کودکان ایجاد نشود. طیبه اژهای در گفتوگو با خبرنگار کتاب ایرنا، درباره نخستین دوره برگزاری جایزه «روباه شنی» […]
۲۵ تیر ۱۴۰۴
نخستین دوره جایزه «روباه شنی» آغاز شده است؛ جایزهای متفاوت برای انتخاب بهترین کتاب نوجوان، آن هم به انتخاب خودِ نوجوانها! این جایزه در طول ده هفته در تابستان ۱۴۰۴ برگزار میشود و در نهایت یک کتاب تألیفی و یک کتاب ترجمه از سوی نوجوانان عنوان کتاب برگزیده را به خود اختصاص خواهند داد. یونیسف، […]
۲۲ تیر ۱۴۰۴
بخش کودک و نوجوان مؤسسه شهرکتاب در مسیر طراحی و برگزاری نخستین دوره جایزه «روباه شنی»، مطالعهای تطبیقی (benchmark) درباره مهمترین جوایز کتاب به انتخاب کودکان و نوجوانان در سطح بینالمللی انجام داده است. این مطالعه که در خرداد ۱۴۰۳ به پایان رسید، نخستین گام برای شناخت دقیقتر سازوکارهایی است که صدای خوانندگان جوان را […]
۲۱ تیر ۱۴۰۱
راهنمای شرکت در رأیگیری جایزه روباه شنی (کتاب برگزیده نوجوان به انتخاب نوجوانان) مرداد تا آبان ۱۴۰۵ ۱. جایزه روباه شنی چیست؟ نام این جایزه از روباه شنی گرفته شده؛ جانوری شبزی، مستقل و هوشیار که در سختترین شرایط کویر دوام میآورد. ویژگیهایی مثل کنجکاوی، دقت، مقاومت و میل به […]
